Fra oktober 2023 til juni 2024 arbejdede jeg som huskunstner i Bellahøj med støtte fra Statens Kunstfond. Her havde jeg min daglige gang blandt børn og unge – i skoler, klubber og i grønne fællesrum mellem boligblokke, som nu er udpeget til nedrivning.
Jeg har set med egne øjne, hvordan krigen i Gaza påvirker børn og unge – uanset om de har personlige forbindelser til konflikten eller ej. Deres kroppe bar uro. Deres øjne bar spørgsmål. Og deres kreative udtryk blev fyldt med frygt og længsel efter håb.
De tegnede det, voksne ikke turde sige højt.
I samme periode eskalerede de politiske spændinger i Danmark. I stedet for at møde børnenes reaktioner med nærvær og støtte, oplevede vi hvordan tavshed, censur og kontrol tog over.
Klimaks blev nået, da Folketingets præsidium – med Søren Gade som formand – besluttede, at Palæstina ikke må diskuteres i forbindelse med skolevalget.
Denne beslutning er ikke blot uforståelig – den er tilnærmelsesvist autoritær og et brud på vores demokratiske grundlag.
Grundlovens § 77, der sikrer ytringsfriheden for alle – også børn
FN’s Børnekonvention (artikler 12 og 13) om retten til at blive hørt og udtrykke sig frit
Folkeskoleloven § 1, stk. 3, som forpligter skolen til at fremme åndsfrihed, ligeværd og demokrati
Når børn mærker verden og forsøger at forstå den – og vi som samfund møder dem med tavshed, forbud og frygt – svigter vi dem.
Vi risikerer at gøre dem tavse, skamfulde eller radikaliserede. Vi overlader dem til sociale medier og konspirationer, i stedet for at give dem et sprog, trygge rammer og voksne, der tør stå i det svære sammen med dem.
Angst og sekundær traumatisering
Stigmatisering, isolation og mistænkeliggørelse
Forstyrret koncentration og nedsat læringsparathed
Polarisering i klassen og mistillid til de voksne
En dyb splittelse mellem identitet og tilhørsforhold
Gennem nyheder og billeder, som skaber utryghed
Gennem stilhed, der gør dem i tvivl om, hvad der må siges
Gennem empati, der ikke får plads, fordi samtalen lukkes ned
At forbuddet mod at nævne Palæstina i skolevalg og undervisning straks ophæves
At børn og unges ytringsfrihed respekteres og beskyttes i alle danske institutioner
At skoler, børnehaver og klubber får adgang til støtte og guidede samtalerum
At der iværksættes psykosociale og traumebevidste tiltag i berørte områder
At børn og unge med mellemøstlig baggrund mødes med tillid – ikke kontrol
Børnene har allerede talt. De har skrevet, danset, tegnet og hvisket det, vi andre tier om.
Det er ikke dem, der skal ændre sig. Det er vi, der skal lytte.
Det her er ikke kun en pædagogisk udfordring – det er en demokratisk prøvelse.
hvis du mener, at børn har ret til at blive hørt
hvis du mener, at tavshed aldrig må blive statens svar på sorg
hvis du mener, at mod er at holde rummet – ikke lukke det
